Почему дети усваивают новый материал лучше, чем взрослые? На этот вопрос дают ответы психологи и педагоги. Все дело в том, что изучение для малышей – это естественный процесс, в котором возникает потребность с момента рождения. Еще находясь в утробе матери, ребенок реагирует на окружающие звуки, начинает понимать эмоции. Родившись, младенец знакомится с запахами, предметами, голосами и интонациями. Таким образом, энергия детей направлена, главным образом, на познания чего-то нового. К сожалению, взрослые на это не способны.
Именно поэтому психологи рекомендуют прививать необходимые навыки, способности и умения детям в самом нежном возрасте. Ошибочно думать, что такое усердие в обучении излишне. Малыши – большие непоседы. Они не подвержены быстрой усталости, по сравнению со взрослыми. Следовательно, родителям рекомендуется пользоваться моментом, чтобы вложить в маленькую детскую головку все то, что их чаду пригодится в будущем. Так, английский для детей, который преподают в специализированных центрах, окажется далеко не лишним.
Те знания, которые ваш малыш получит в игровой форме, останутся с ним на всю жизнь, например, английский язык для детей. Обратите внимание: то, что происходило с вами много лет назад, вы помните гораздо лучше, чем те события, которые имели место вчера. То чем это говорит? О том, что полученные в детском возрасте знания и опыт становятся для нас основополагающими.
Те мамы и папы, которые в совершенстве владеют иностранным языком, поступают правильно, разговаривая с младенцем на неродном языке. Малышу, который лежит в пеленках, нет никакой разницы, на каком языке говорят его родители: он одинаково хорошо познает все новое. С возрастом полученные знания будут только преумножаться. А если еще ребенок начнет общаться с носителями иностранного языка, то говорить он будет без акцента. До тех пор, пока у вашего чада не потерялся интерес к познанию, вы можете прививать ему что-то новое.
Ученые из Америки пришли к выводу, что при изучении окружающих предметов и явлений малыши ориентируются на фактическую ценность. То есть, в свежей памяти остаются факты и события. А вот подростки и взрослые больше концентрируются на последствиях. К примеру, оказавшись в незнакомом месте, ребенок запомнит все, что его окружает: дома, растения, людей. Взрослый же в этой ситуации будет вспоминать то, как искал дорогу домой, и с какими трудностями для него это было связано.